旁白先做到清楚和稳定
儿童故事的旁白要承担场景、人物和因果解释。选择时先听咬字是否清楚、长句是否容易跟上、情绪是否跳动过大，而不只是声音够不够“可爱”。同一故事里，旁白保持相对稳定能帮助听众跟随；真正需要变化的地方，再用局部语气和停顿表达。 尚未准备文本时，可以从专属睡前故事的方法找到一个具体题材。
儿童角色不等于把音高拉满
人物年龄是选角线索，但幼年角色也有不同性格。尖细、急促或一直兴奋的声音可能让角色过分夸张。先听真实样音，再用一句普通对白和一句情绪对白比较。不要用大幅提高音高替代选角，也不必为了几个临时角色不断更换声音；主要人物能分清，往往更重要。
慢一点不应变成每个字都断开
当内容难跟上时，先检查句子是不是太长、指代是不是太多，再决定是否降速。把复杂长句拆成清楚的语义关系，通常比全篇统一拖慢更有帮助。场景转换和重要信息后可以留出空隙，但词组内部应保持连贯。用孩子熟悉的短段试听，根据实际理解情况调整，没有一个速度适用于所有年龄和故事。
音乐先从没有开始
先听纯人声，确认文本和演绎成立，再判断是否真的需要音乐。加入之后把注意力放在最轻的旁白和句尾：是否还能清楚听见？一个提示性的脚步声可以帮助理解角色进入，持续叠加的声音则可能分散注意。睡前用途尤其要检查突然的变化，不靠提高播放设备音量补偿混音问题。 混音时可继续参照背景音乐与对白平衡检查细节。
用三个位置做第一轮检查
先检查开头介绍人物的一段、中间情绪最强的一段和结尾收束的一段。它们暴露的问题不同：开头看是否容易进入，高潮看声音是否过激，结尾看是否突然截断。再完整连听，确认段落之间没有重复、长空白或音量跳变。声场中的单段试听与章节播放各有用途，不能相互替代。 声音确认后的工作台操作见故事制作教程。
- 声音选择有区分，但不会因每句换人打断理解。
- 文本本身清楚，再用语速与停顿锦上添花。
- 音乐退出时自然，没有掩住末尾词语。
- 根据真实收听反馈修改，不承诺声音本身带来睡眠或教育效果。
